Syftet med denna kunskapsöversikt är att kartlägga forskning om högre utbildning i Sverige som bedrivits sedan millennieskiftet samt ge förslag på framtida forskningssatsningar och prioriteringar. Översikten ger en samlad bild av initierad, pågående och avslutad forskning samt beskriver förutsättningarna för att bedriva och sprida forskning inom området högre utbildning.

En inventering har gjorts av sökta och beviljade anslag från forskningsråd utifrån en genomgång av samtliga projektansökningar de senaste fem åren (2009-2013) till Vetenskapsrådets utbildningsvetenskapliga kommitté respektive ämnesråd för humaniora och samhällsvetenskap, samt till Riksbankens Jubileumsfond. Dessutom redovisas nationella och internationella publikationer inom området från forskare vid svenska lärosäten. Studien tar även upp centrala nätverk och konferenser samt aktörer i form av forskningsmiljöer och organisationer av relevans för svensk forskning om högre utbildning. Det konstateras att forskning om högre utbildning är ett mångfacetterat fält som tar form i skärningspunkten mellan policy, praktik och kunskapen om dessa.

Utbildningsvetenskaplig forskning rymmer en mångfald av forskning om lärande och om kunskapsbildning inom utbildning och undervisning. Översikten av forskning om högre utbildning har genomförts genomförs på uppdrag av Vetenskapsrådet, Utbildningsvetenskapliga kommittén.

De slutsatser och reflektioner som presenteras är författarnas egna. Kunskapsöversikten har sakgranskats genom peer-review.