kth.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Research paper on features of skills development in technology education
University of Limerick.ORCID-id: 0000-0003-4819-0424
KTH, Skolan för industriell teknik och management (ITM), Lärande. Athlone Institute of Technology.ORCID-id: 0000-0002-8292-5642
Athlone Institute of Technology.ORCID-id: 0000-0003-4199-4753
2019 (Engelska)Rapport (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2019.
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kth:diva-259976OAI: oai:DiVA.org:kth-259976DiVA, id: diva2:1353942
Anmärkning

Report commissioned by the National Council for Curriculum and Assessment (NCCA) with respect to the reform of technology subjects in the Irish Junior Cycle

Tillgänglig från: 2019-09-24 Skapad: 2019-09-24 Senast uppdaterad: 2024-03-18Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Person

Buckley, JeffreySeery, Niall

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Canty, DonalBuckley, JeffreySeery, Niall
Av organisationen
Lärande
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 102 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf