Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Teknik i de tidiga skolåren: Om vad det innebär att kunna konstruera en länkmekanism
KTH, Skolan för teknikvetenskaplig kommunikation och lärande (ECE), Lärande, Teknikdidaktik.ORCID-id: 0000-0002-5477-7048
2015 (Svenska)Ingår i: NorDiNa: Nordic Studies in Science Education, ISSN 1504-4556, E-ISSN 1894-1257, Vol. 11, nr 1, s. 35-53Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

This study within primary technology education aims at exploring the capability to construct a specific linkage mechanism. The study reported was integrated in a Learning study, a kind of design experiment inspired by the Japanese Lesson Study, and was carried out in collaboration with two primary school teachers and their two classes, a preschool class and a grade one class. The study reports on the analysis of the video-recorded pre- and post-test. The tests were analysed phenomenographically resulting in four categories describing qualitatively different ways of experiencing the object of learning. The categories were then analysed in terms of critical aspects, describing aspects necessary to discern for this group of students in order to learn how to construct a linkage mechanism. The result indicates the importance of discerning the two joints and their different characteristics in terms of a fixed and a moving joint as well as the placement of the moving joint in relation to the resulting movement.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Naturfagsenteret , 2015. Vol. 11, nr 1, s. 35-53
Nationell ämneskategori
Didaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kth:diva-162938OAI: oai:DiVA.org:kth-162938DiVA, id: diva2:798273
Anmärkning

QC 20150327

Tillgänglig från: 2015-03-26 Skapad: 2015-03-26 Senast uppdaterad: 2017-12-04Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(538 kB)472 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 538 kBChecksumma SHA-512
758c1380e97e7fe0c5883e9d77c100e4d096bd4322663a26a26d1e3cc42f4e43f0f7633fc2bffbe3ad6ed1026c2db50f54bfdb9a25eb4d725d6b55190fc6a54c
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Personposter BETA

Björkholm, Eva

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Björkholm, Eva
Av organisationen
Teknikdidaktik
I samma tidskrift
NorDiNa: Nordic Studies in Science Education
Didaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 472 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 1010 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf