Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Sammanfogning av material i eget konstruktionsarbete: Kunnande och elevuppgifter i tidig teknikundervisning
KTH, Skolan för industriell teknik och management (ITM), Lärande. (Teknikdidaktik)ORCID-id: 0000-0002-5477-7048
2018 (svensk)Inngår i: Forskning om undervisning och lärande, ISSN 2000-9674, E-ISSN 2001-6131, Vol. 6, nr 2, s. 5-22Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert) Published
Abstract [sv]

I denna artikel presenteras en studie där ett specifikt teknikunnande, att kunna sammanfoga material i eget konstruktionsarbete, undersöks på grundskolans lågstadium, samt hur detta kunnande ges möjlighet att utvecklas i uppgifter som eleverna arbetar med i teknikundervisningen. Interventioner genomfördes i undervisningen i årskurs två och datainsamling har främst skett genom filmning. Elevernas handlingar analyserades fenomenografiskt, vilket resulterade i sju olika kategorier av kunnande som exempelvis att värdera fästförmågan och dess varaktighet samt att välja fogningsmaterial utifrån egenskaper. Elevuppgifterna i undervisningen relaterades sedan till identifierat kunnande. Studien visar hur unga elever utvecklar sitt kunnande när de arbetar med specifika uppgifter. På så sätt bidrar studien till en precisering av vilket kunnande som elever kan utveckla och vilka elevuppgifter i tidig teknikundervisning som kan bidra till det.

Abstract [en]

The aim of this study is to explore what the ability to join materials in working with own constructions in primary technology education consists of, as well as how knowing is developed when students work with specific tasks. Interventions were made in four groups of students in second grade (7 and 8-year-old students). Data collection mainly consisted of video observation. The phenomenographic analysis of the students’ actions resulted in seven categories, describing qualitatively different ways of knowing related to joining materials. The categories were related to aspects of function, such as analyzing the duration of the joining; and construction, such as selecting joining materials. The student tasks, in terms of educational materials, instructions or task design, were then related to the identified ways of knowing. The study contributes to the specification of which knowledge students can develop, and what kind of student tasks in early technology education that can contribute to it.

sted, utgiver, år, opplag, sider
Stockholm, 2018. Vol. 6, nr 2, s. 5-22
Emneord [en]
Joining materials, Construction, Technology education, Primary school
Emneord [sv]
sammanfogning, konstruktion, teknikundervisning, teknikkunnande
HSV kategori
Forskningsprogram
Teknik och lärande
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kth:diva-236073OAI: oai:DiVA.org:kth-236073DiVA, id: diva2:1255993
Merknad

QC 20190312

Tilgjengelig fra: 2018-10-15 Laget: 2018-10-15 Sist oppdatert: 2019-03-12bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(532 kB)22 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 532 kBChecksum SHA-512
38b37be1eb50d722ad6ac03df719da31ca664b0ba12ab479daafee6ce6564acc315a4f9471ae363e66e689c84ff082d4ab143ccb79a3f96a73c3b278031f25cf
Type fulltextMimetype application/pdf

Andre lenker

Published version

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Björkholm, Eva
Av organisasjonen
I samme tidsskrift
Forskning om undervisning och lärande

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 22 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 241 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf