Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Investigating perceptions of intelligence as an approach to understanding female representation in technology and engineering education
KTH, Skolan för industriell teknik och management (ITM). Athlone Institute of Technology.ORCID-id: 0000-0002-8292-5642
University of Limerick.
Athlone Institute of Technology.ORCID-id: 0000-0003-4199-4753
KTH, Skolan för industriell teknik och management (ITM).ORCID-id: 0000-0002-4115-6584
Visa övriga samt affilieringar
2019 (Engelska)Konferensbidrag, Publicerat paper (Refereegranskat)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2019.
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kth:diva-259961OAI: oai:DiVA.org:kth-259961DiVA, id: diva2:1353886
Konferens
PATT2019: Developing a knowledge economy through technology and engineering education
Anmärkning

QC 20191112

Tillgänglig från: 2019-09-24 Skapad: 2019-09-24 Senast uppdaterad: 2019-11-12Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Conference webpage

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Buckley, JeffreySeery, NiallGumaelius, LenaPears, Arnold
Av organisationen
Skolan för industriell teknik och management (ITM)Lärande
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 55 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf