Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Omgiven av instrumentalister: Har det akademiska medborgarskapet gått förlorat?
KTH, School of Industrial Engineering and Management (ITM), Industrial Economics and Management (Dept.), Organization and management.
KTH, School of Industrial Engineering and Management (ITM), Industrial Economics and Management (Dept.), Organization and management.ORCID iD: 0000-0002-4663-9913
KTH, School of Industrial Engineering and Management (ITM), Industrial Economics and Management (Dept.), Organization and management.ORCID iD: 0000-0002-5479-2563
2020 (Swedish)In: Ledning och (sned-)styrning i högskolan / [ed] Mats Alvesson, Stefan Sveningsson, Lund: Studentlitteratur AB, 2020Chapter in book (Refereed)
Abstract [sv]

I denna text diskuterar vi tendensen mot en ökad instrumentalism i ledning och utövning av akademisk verksamhet i det svenska högskolesystemet. Med instrumentalism avses en inställning till akademiskt arbete som bygger på individualism, konkurrens, prestationsmätning, kortsiktigt nyttoskapande och formell regelstyrning. Instrumentalismen är en konsekvens av de ökade ambitionerna att styra och effektivisera högskolan, men riskerar – om den får gå för långt – att i stället erodera högskolans kapacitet att leverera det som önskas. Den instrumentella styrningen är sällan sammanhållen eller långsiktig, och den driver fram en akademisk kultur där de anställda fokuserar på sina individuella karriärer och på att på papperet leverera mot diverse prestationsmått. Den bidrar också till en ledningskultur där regelverk, mätsystem och detaljstyrning står i fokus snarare än gemensamt ansvarstagande, kvalitetsutveckling och byggande av tillitsfulla arbetsmiljöer som stödjer kunskapsintensivt arbete. I förlängningen hotas inte bara kvaliteten utan även det akademiska arbetets attraktivitet och högskolans roll som särpräglad samhällsinstitution. Vi föreslår ett alternativt förhållningssätt – akademiskt medborgarskap – och ger exempel på hur akademins chefer kan arbeta med att stödja detta i vardagsarbetet, i termer av relationsdrivande, ansvarsdrivande och kvalitetsdrivande ledarskap.

Place, publisher, year, edition, pages
Lund: Studentlitteratur AB, 2020.
National Category
Business Administration
Research subject
Business Studies; Industrial Economics and Management
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kth:diva-264847OAI: oai:DiVA.org:kth-264847DiVA, id: diva2:1375113
Funder
Riksbankens Jubileumsfond, FSK15-1059:1
Note

QCR 20191204

Available from: 2019-12-04 Created: 2019-12-04 Last updated: 2020-02-05

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Authority records BETA

Ekman Rising, Marianne

Search in DiVA

By author/editor
Ekman Rising, MarianneLindgren, MonicaPackendorff, Johann
By organisation
Organization and management
Business Administration

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 117 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf