2930313233343532 of 204
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Welcome to KTH: designing a tool for sustainable integration of international students: Case Study
KTH, School of Electrical Engineering and Computer Science (EECS).
2019 (English)Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [en]

This study aims to present a design for a tool for sustainable integration of international students at KTH in Stockholm, Sweden. Integration has 3 main parts, social integration which is interaction with natives, structural which is concerned with a civic number, a job, and last but not least cultural integration which deals with customs, traditions, and religion. The tool has two main features, both of which are aiming to create favourable conditions for all three subsets of integration. The tool was developed by conducting 18 interviews, two rounds of prototyping and two rounds of user testing.

It is made out of two main parts, namely informational and social. The information provided is both structural about institutions and getting around, whereas also information about cultural events, attendance at these by international students has the potential to strengthen social integration as well. The social part is designed as a 1-on-1 randomised chat that aims to encourage forming new friendships between international students and natives. This part allows new students to ask questions about anything, the process will get them randomly assigned to any native who shall answer which will create favourable conditions for forming new friendships between newcomers and natives.

Abstract [sv]

Denna studie syftar till att presentera en design för ett verktyg för hållbar integrering av internationella studenter på KTH i Stockholm. Integration har tre huvuddelar, social integration som är interaktion med de infödda, strukturell integration som berör ett personnummer, ett jobb, och sist men inte minst kulturell integration som handlar om sedvänjor, traditioner och religion. Verktyget har två huvuddrag, som båda syftar till att skapa gynnsamma förutsättningar för alla tre undergrupper av integration. Verktyget utvecklades genom att genomföra 18 intervjuer, två prototyper och två testundersökningar.

Den består av två huvuddelar, nämligen den informativa delen och den sociala delen. Denna information är både strukturell om institutioner och hur man tar sig runt, och

information om kulturella evenemang, även deltagande i dessa av internationella studenter har potential att stärka social integration. Den sociala delen är utformad som en 1-till-1 randomiserad chatt som syftar till att uppmuntra skapandet av nya vänskaper mellan internationella studenter och de infödda. Denna del tillåter nya studenter att ställa frågor om vad som helst, processen kommer att slumpmässigt tilldela dem en infödd som är tillgänglig, vilket kommer skapa gynnsamma förutsättningar för att forma nya vänskaper mellan nykomlingar och infödda medborgare.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 11
Series
TRITA-EECS-EX ; 2019:837
Keywords [en]
International students; Social Integration; Integration; Assimilation; Design; Interaction Design
National Category
Media and Communication Technology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kth:diva-271210OAI: oai:DiVA.org:kth-271210DiVA, id: diva2:1416010
Subject / course
Computer Science
Educational program
Master of Science - Media Management
Examiners
Available from: 2020-03-20 Created: 2020-03-20 Last updated: 2020-03-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1966 kB)2 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1966 kBChecksum SHA-512
da7c753990063eaf9f4fc36802ad83d60244468772e96175d0167aeea8ff3797fc9393ee661269f791432aeed15e01299688c697db495227b66c14adcd39b82d
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Electrical Engineering and Computer Science (EECS)
Media and Communication Technology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 8 hits
2930313233343532 of 204
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf