Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En rörelse för lärande
KTH, School of Architecture and the Built Environment (ABE), Architecture.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
A motion for learning (English)
Abstract [sv]

Lärocentret är till för samutnyttjande för flera tänkta gymnasieskolor på Slakthusområdet i Stockholm. I en gemensam byggnad samlas ett antal olika funktioner som stöder både stora och små skolor i närheten.

Lärocentret utgår från en rörelse som är obruten genom byggnaden, från bottenplan till högsta plan och ner igen. När man promenerar längs denna gång kan man utan att lämna vägen skymta alla rum och ana deras innehåll och samband. På det sättet blir en vandring genom byggnaden en presentation av dess innehåll och hur man använder den.

Varje plan är uppdelat i fyra delar, där de två delarna närmast trapporna är fulla med rörelse och en variation av arbetsplatser. Därifrån kan man nå de två andra delarna, som fördelats för byggnadens mer konkreta funktioner, till exempel biblioteket och administrationen.

Rörelsen uttrycks även i fasad, där fönstersättningen visar hur trapporna går uppåt i spiraler och låter betraktaren se studenterna gå runt i byggnaden. Studenten får i sin tur god blick ut över omgivningarna och kan hålla reda på sin position i förhållande till väderstrecken.

Ett viktigt drag hos lärocentret är balkongerna som på varje plan gör det möjligt att gå ut i riktning åt syd, väst och/eller öst. På sommaren kan dörrarna öppnas av studenterna för att släppa in frisk luft. Det ska kännas naturligt att ta sin bok eller sitt arbete, hitta en sittplats eller kudde och slå sig ner ute i solen. Fryser man, finns det filtar att svepa om sig.

Abstract [en]

The Learning Centre on Slakthusområdet provides a central building to be used jointly by a number of schools, providing facilities that support schools of diverse sizes in the area.

The Learning Centre is built around a motion that flows unbroken through the building, from bottom floor to top floor and back down again. Walking along this path lets the student catch sight of every room in the building, and begin to build a comprehension of their designated use and connections. In this way, a walk through the building is a presentation of its content and use.

Each floor is split in four parts, where the parts connected to the stairs are full of movement and a number of different kinds of work spaces. From there, the other parts of the building can be reached, which are designed for less movement-oriented activities such as the library and the administration.

The movement is also expressed in the façade, where the fenestration follows the stairs upwards in spirals and lets an observer see the movement within the building.

An important feature of the Learning Centre are the balconies on each floor, which are accessed through folding doors. In the summer, the doors can be opened by the students to let in fresh air. It would feel natural to take a book or an assignment, and find a spot outside.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 14
Keywords [sv]
skola, lärmiljö, arkitektur, kandidatarbete, lärocenter, bibliotek
National Category
Architecture
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kth:diva-209667OAI: oai:DiVA.org:kth-209667DiVA, id: diva2:1113458
Subject / course
Architecture
Educational program
Bachelor of Science - Architecture
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-10-11 Created: 2017-06-21 Last updated: 2018-10-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Architecture
Architecture

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 5 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf