Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
School of Solvalla
KTH, School of Architecture and the Built Environment (ABE), Architecture.
2017 (English)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I det nyplanerade området Solvalla, i nordvästra Stockholm behövs nya skollokaler. En tomt är avsedd för såväl en förskola som ett lågstadie med en omfattning av totalt 240 barn. Ingången för detta projekt har varit att arbeta med överlappningen mellan dessa två institutioner och genom arkitekturen försöka påverka övergången mellan dem. 

För att kunna skapa optimala lärandemiljöer för barn i åldrarna 1-10 år, en period då vi utvecklas så otroligt snabbt såg jag nyckeln i att skapa olika miljöer specifikt anpassade efter barnens olika utvecklingsfaser. Plattformer i form av skolgårdar inkorporeras sedan för att bidra till en smidig övergång mellan de olika åldersgrupperna. Programmet som delas upp i tre olika huskroppar knyts sedan samman av ett gemensamt centra, ett torg i formen av en triangel som spelar en funktionell såväl som symbolisk roll att vara läroverkens förening. 

Projektet tangerar även frågan hur man gestaltar en ny nod för ett nyplanerat område. Genom laborering av fasta rumsliga karaktärer, en hög variation av rumslig upplevelse och ett hållbarhetstänk gällande byggnadens placering, fördelning av dagsljus och materialval har jag försökt skapa bestående arkitektur. Lokaler som kan ge tillbaka något till ett nybyggt samhälle och bidra till den nya unika karaktären av området.

Abstract [en]

The newly planned area “Solvalla”, located in the northwestern part of Stockholm is in need of a new school. One plot is given for the project, a program that should contain a kindergarden as well as a primary school (up to third grade). In total the complex should accommondate 240 children. In this project the main focus has been to explore the overlap between these two different institutions and influence the transition between them through architecture.

In order to create the best learning environment for children in the age of 1-10 years, a phase when people develop so rapidly, I found the answer in creating different learning environments specifically adapted to the the different developmental stages of children. Neutral platforms, designed as outdoor playgrounds, are then incorporated in to the program to help smooth the transition between different groups (ages). The program, which is divided into three different house bodies, is then linked by a shared open space. The central room that takes the shape of a triangle plays a functional as well as symbolic role of being the unifying part of the complex.

The project also captures the question of how to design a node in a newly planned area. By working with specific spatial characters, high contrasts in regard of the spatial experience and sustainable choices: the placement of the building, laboration of daylight and the choice of materials. The goal has been to create sufficient architecture. A facility that can give something back to a newly built community and contribute to a new unique character of the area.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 14
National Category
Architecture
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kth:diva-218279OAI: oai:DiVA.org:kth-218279DiVA, id: diva2:1160312
Subject / course
Architecture
Educational program
Bachelor of Science - Architecture
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-01-21 Created: 2017-11-26 Last updated: 2019-01-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

The full text will be freely available from 2020-09-01 12:00
Available from 2020-09-01 12:00

By organisation
Architecture
Architecture

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 15 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf