Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
The learning organisation’s impact on innovation in construction
KTH, School of Architecture and the Built Environment (ABE), Real Estate and Construction Management.
2018 (English)Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesisAlternative title
Den lärande organisationens inverkan på innovation inom byggnadssektorn (Swedish)
Abstract [en]

Intellectual capital is a valuable resource within today’s construction industry. It is therefore important to maintain and develop a learning organisation, as well as understanding the own organisation’s knowledge processes. The presence of learning disciplines can produce an output of organisational knowledge which in turn can bring about innovation. This innovation can lead to great competitive advantages within the sector. It is therefore the purpose of this thesis to investigate how a site office at a young construction company through the means of organisational learning creates a knowledge organisation, and subsequently enables innovation. Interviews were conducted with employees at one site office at a Swedish construction company. The findings suggested that organisational learning and innovation had a positive relationship. Furthermore, the results indicated that innovation could occur through soft parameters such as openness rather than through hard parameters such as technical systems. 

Abstract [sv]

Intellektuellt kapital är en värdefull resurs i dagens byggnadssektor. Det är därför viktig att bevara och utveckla en lärande organisation och att förstå sin egna organisations lärande process. Att företaget innehar lärande discipliner kan bidra till att skapa kunskaps och detta i sin tur kan leda till innovation. Den här innovationen kan leda till en konkurrensmässig fördel i byggsektorn. Syftet med det här examensarbetet är således att undersöka hur ett platskontor i ett ungt byggföretag genom lärande processer skapar en lärande organisation som sedan leder till innovation. Intervjuer har utförts med anställda vid ett platskontor på ett svenskt byggföretag. Resultatet tydde på att organisatoriskt lärande och innovation hade ett positivt samband. Resultatet pekade även på att innovation kunde åstadkommas genom mjuka parametrar, så som öppenhet, snarare än hårda parametrar så som tekniska system.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 44
Series
TRITA-ABE-MBT ; 18262
Keywords [en]
Learning organisation, Knowledge transfer, Innovation.
Keywords [sv]
Den lärande organisationens inverkan på innovation inom byggnadssektorn
National Category
Engineering and Technology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kth:diva-231600OAI: oai:DiVA.org:kth-231600DiVA, id: diva2:1229495
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-07-02 Created: 2018-06-30 Last updated: 2018-07-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Real Estate and Construction Management
Engineering and Technology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 2 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf