Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Elevers förståelse av grundläggande privatekonomiska principer – implikationer för undervisning i HKK
KTH, School of Architecture and the Built Environment (ABE), Real Estate and Construction Management, Banking and Finance. DSV. (Division for Banking and Finance)ORCID iD: 0000-0003-4394-4020
Stockholm university, DSV. (DSV)
2019 (Swedish)In: Forskning om undervisning och lärande, ISSN 2000-9674, E-ISSN 2001-6131, Vol. 7, no 2, p. 111-136Article in journal (Refereed) Published
Abstract [sv]

Ämnet hem- och konsumentkunskap (HKK) bär ansvaret för undervisning i privatekonomi. Detta till trots saknas kunskap om hur elever förstår grundläggande privatekonomiska principer. Med utgångspunkt i en serie om tre workshoppar på tre skolor med totalt 191 elever har tematisk analys använts för att besvara frågeställningen ”Hur förstår elever, i årskurserna 4 till 6, privatekonomi?”. Artikeln visar att elevers förståelse av ekonomi generellt och villkoren för undervisning om ekonomi specifikt är sparsamt beforskat. Genom att relatera den empiriska studien till HKK-ämnet konstateras att det finns goda förutsättningar att utveckla och förstärka såväl undervisningen i som elevers förståelse av ekonomi. Analysen visar att resurs, värde och tid är de centrala principer eleverna använder för att förstå privatekonomi. Artikeln avslutas med en diskussion om hur elevers förståelse av ekonomi kan bidra till en utveckling av undervisning i privatekonomi inom ramen för ämnet hem- och konsumentkunskap.

Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm, 2019. Vol. 7, no 2, p. 111-136
Keywords [sv]
hem- och konsumentkunskap, privatekonomi, tweens
National Category
Didactics
Research subject
Business Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kth:diva-254450OAI: oai:DiVA.org:kth-254450DiVA, id: diva2:1332852
Projects
Barn och ekonomi
Note

QC 20190710

Available from: 2019-06-28 Created: 2019-06-28 Last updated: 2019-07-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Other links

Pdf

Authority records BETA

Söderberg, Inga-Lill

Search in DiVA

By author/editor
Söderberg, Inga-Lill
By organisation
Banking and Finance
In the same journal
Forskning om undervisning och lärande
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 63 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf