Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Integritet på Spotify: En studie i hur musikflödet i musiktjänsten Spotify påverkar användarnas aktivitet
KTH, School of Computer Science and Communication (CSC).
KTH, School of Computer Science and Communication (CSC).
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Integrity on Spotify : A study on how the live feed in the music service Spotify affects the users’ activity (English)
Abstract [sv]

Musik har en stor social betydelse i de flestas liv. Att lyssna, köpa och interagera kring musikutgör en del av vår kultur (O’Hara, Brown 2006). Människor identifierar sig med olika sortersmusik och en gemensam musiksmak med andra är ett sätt att känna social samhörighet. Densvenska musiktjänsten Spotify är en av de största musiktjänsterna idag med 60 miljoneranvändare1. Spotify har de senaste åren utvecklat flera sociala funktioner för att användarna skakunna interagera med varandra. Detta har, enligt Spotify själva, gjort deras tjänst till en socialmusikupplevelse. I den här studien undersöks hur musikflödet i Spotify, en av dessa socialafunktioner, påverkar användarnas aktivitet och vad användarna tycker om att derasmusiklyssningsvanor kan vara offentliga för andra användare i Spotifys musikflöde. Resultatetfrån undersökningen visar att det finns en vilja bland användarna att visa upp och dela musik tillandra men att många av användarna inte vänder sig till Spotifys sociala funktioner för att göradet. Vi kan även se i resultaten att de flesta av användarna inte bryr sig om att andra kan se vadde lyssnar på i musikflödet i Spotify. Dessutom finns det en korrelation mellan storleken påanvändarnas sociala nätverk på Spotify och deras åsikt i uppsatsens frågeställning. En slutsats ärsåledes att majoriteten av vår målgrupp har en likgiltig inställning till att visa upp sin musik ochanvänder Spotify endast som en källa för privat musiklyssnande och inte som ett socialt nätverk.

Abstract [en]

Music plays a big social role in our lives. Listening, purchasing and interacting with music is animportant part of our culture (O’Hara, Brown 2006). People identify themselves with differentgenres of music and having the same specific taste in music as someone else is a way of feelingconnected. The Swedish music streaming service Spotify is one of the largest music services inthe world today with 60 million users2. Spotify has in the last couple of years developed severalsocial functions in order to make the users interact more with each other. This has, according toSpotify themselves, made the service into a social music experience. This paper studies how themusic live feed in Spotify affects the users activity and what the users opinions are on that theirmusic listening habits can be public to other users. The results from the study clearly show thatthe users have a will to share music to others but that the users do not usually use Spotify’s socialfunctions for this purpose. We can also see in the results that most users do not care about thefact that other users can see what they are listening to in the live feed. There is also a correlationbetween the size of the users’ social networks and their opinions on the matter. A conclusion thatcan be drawn from the study is that the majority of our target group have an indifferent attitudetowards showing their music listening habits to others and they only use Spotify for privatemusic listening and not as a social network.

Place, publisher, year, edition, pages
2015.
Keyword [sv]
Spotify
National Category
Media and Communication Technology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kth:diva-169426OAI: oai:DiVA.org:kth-169426DiVA: diva2:820939
Subject / course
Media Technology
Educational program
Master of Science in Engineering - Media Technology
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-06-16 Created: 2015-06-12 Last updated: 2015-06-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1318 kB)374 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1318 kBChecksum SHA-512
19b2e7990c090bad4fd481533152100c87c1473fc90887fcb6ad73a4b63fa4bfa8562d2fce52420552dd15bade40356e40f0cdd905e9fb0b86de48cf8e1a0cd6
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Computer Science and Communication (CSC)
Media and Communication Technology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 374 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 709 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf