Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Grottan: Ett sökande efter rum för fantasi, lek och lärande
KTH, School of Architecture and the Built Environment (ABE), Architecture.
2015 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I mitt examensarbete har jag tagit mig an frågor och funderingar gällande förskolan. Jag har under en tid funderat över varför många av de förskolor som byggs endast är så praktiska och rationella och så lite som barn är i allmänhet; lekfulla, spännande och frågvisa.

En av de viktigaste parametrarna vid byggandet av förskolor verkar vara tid. Det ska gå fort och det ska kosta lite. Är det därför det blir så praktiskt och rationellt? Jag ville se vad förskolans miljöer skulle kunna bli om parametern istället var mer åt det lekfulla hållet som fantasi och sagor.

Projektet har inte bara handlat om att rita en ny förskola utan även sökande efter mer komplexa, spännande och lekfulla miljöer för barn som skapar en specifik förskola där miljön ska kunna utmana barn, inspirera och locka till lek.   Men projektet behandlar inte bara förskolans fysiska inomhusmiljö utan även frågor som barns utemiljö samt nya sätta att organisera barn och avdelningar inne i förskolan.

Abstract [en]

Many of the day care centers of today have a very practical and rational design. My project began with the desire to let the environment in day cares be a bit more like kids in general, a bit more playful and exciting. The aim has been to investigate what would happen if the parameters in designing a new day care were based on fantasy and kids aspiration to explore.

The project does not only discuss the day cares physical indoor environment but also questions regarding the outdoor environment and new ways to organize children inside the day care centers.

The site for the project is set in the environment of Södermalm in Stockholm using an existing day care that is in need of a renewal. 

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 57 p.
Keyword [sv]
förskola, Stockholm, framtid
National Category
Architecture
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kth:diva-172765OAI: oai:DiVA.org:kth-172765DiVA: diva2:849275
Subject / course
Architecture
Educational program
Master of Architecture - Architecture
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-10-12 Created: 2015-08-27 Last updated: 2015-10-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Architecture
Architecture

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 59 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf