På KTH erbjuds grundkurser i hållfasthetslära till en rad olika program. Detär allmänt känt att många studenter upplever grundkursen som utmanande,vilket även syns i tentamensstatistik. Denna rapport syftar till att undersökamöjliga anledningar till detta, samt att presentera verktyg som kan användas iundervisningen för underlätta för studenter.

Projektet resulterade i tre olika verktyg. En ordlista, enkla vardagsexempel samtett konstruktionsförslag för en demonstrationsmodell vid namn ”Portföljen”.Ordlistan inkluderar närmare 100 begrepp och koncept och är tänkt att fungerasom stöd för studenter under kursens gång. De vardagsexempel som togs frambestår av en bild med en kort förklaring av visat fenomen. Dessa är tänkta attkoppla ihop nya begrepp med bekanta situationer med förhoppning om ökadminneseffekt hos studenter.

Demonstrationsmodellen ”Portföljen” är ett konstruktionsförslag på en modellsom är tänkt att användas i undervisningen. En konceptuell 3D-modell av dennaframställdes med hjälp av Solid Edge. Portföljen ska kunna illustrera blandannat balkböjning, superposition, stångbärverk samt stångförlängning. Modellenanalyserades ur ett hållfasthetsperspektiv för att undersöka om den håller förväntad belastning. Resultatet av denna analys blev att den väntas hålla för detden ska användas till, samt att den väntas hålla även för större belastningar somkan uppkomma vid felaktig hantering.