kth.sePublikationer KTH
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Sagan om examensringen - en akademisk tragedi
KTH, Skolan för datavetenskap och kommunikation (CSC), Medieteknik och interaktionsdesign, MID. (Technology Enhanced Learning)ORCID-id: 0000-0001-6457-5231
KTH, Skolan för datavetenskap och kommunikation (CSC), Medieteknik och interaktionsdesign, MID.ORCID-id: 0000-0002-2162-8353
KTH, Skolan för datavetenskap och kommunikation (CSC), Medieteknik och interaktionsdesign, MID. (Technology Enhanced Learning)ORCID-id: 0000-0001-5626-1187
2015 (Svenska)Ingår i: LTHs 9:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 15 december 2016, Lund, 2015Konferensbidrag, Publicerat paper (Refereegranskat)
Abstract [sv]

—Hur ska vi som anställda vid universitet och högskolor förhålla oss till frågor såsom tillit, kontroll och likabehandling i förhållande till våra studenter? Tillit, kontroll och likabehandling är alla lovvärda och viktiga, men i daglig verksamhet kan de komma i konflikt med varandra. Vi vill vid denna roundtable lyfta dessa konflikter, och väljer att exemplifiera problematiken med ett konkret fall. Vi hoppas detta exempel dels kan belysa problem vi kan ställas inför, och dels tjäna som grund för en diskussion och för konstruktivt erfarenhetsutbyte om hur vi rent praktiskt ska agera i dessa typer av situationer.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Lund, 2015.
Nationell ämneskategori
Pedagogiskt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kth:diva-200663OAI: oai:DiVA.org:kth-200663DiVA, id: diva2:1070053
Konferens
LTHs 9:e Pedagogiska Inspirationskonferens
Anmärkning

QC 20170201

Tillgänglig från: 2017-01-31 Skapad: 2017-01-31 Senast uppdaterad: 2024-03-18Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Published versionhttps://www.lth.se/genombrottet/lths-pedagogiska-inspirationskonferens/proceedings-2016/

Person

Hedin, BjörnPargman, DanielBälter, Olle

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Hedin, BjörnPargman, DanielBälter, Olle
Av organisationen
Medieteknik och interaktionsdesign, MID
Pedagogiskt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 1010 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf