Age-Inclusive User Interface Design for an AI Mindfulness App (LugnAI)
2025 (English)Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 credits / 30 HE credits
Student thesisAlternative title
Användargränssnittdesign för en AI-baserad mindfulnessapp med fokus på äldre (LugnAI) (Swedish)
Abstract [en]
Voice-based mindfulness applications are emerging as valuable tools for promoting emotional well-being in digital health. Despite the growth of mobile health (mHealth) apps, many still lack attention to inclusive design practices that consider users with varying accessibility, cognitive, and emotional needs.
This study presents a user-centered design (UCD) process aimed at developing a functional, accessible prototype for a voice-guided mindfulness application. The goal was to generate actionable design insights to support future development of digital mindfulness tools.
The project followed a five-step methodology: (1) a literature review on accessibility and usability principles; (2) interface prototyping using Figma; (3) mobile app development in Flutter; (4) participatory co-design workshops with target users; and (5) a qualitative analysis of user feedback. The process emphasized core elements such as layout clarity, personalization, interface, tone, privacy and transparency.
Findings revealed user expectations for calm, neutral voice guidance, control over personalization and reminders, high visual clarity, and support for screen-free interaction. Participants expressed a preference for ambient, emotionally safe experiences over performance-driven feedback.
By integrating direct user input into design decisions, this study advances inclusive approaches to digital mental health technologies. The results demonstrate how human-centered interaction design can improve accessibility, usability, and emotional engagement across diverse user groups.
Abstract [sv]
Röstbaserade mindfulness-applikationer blir allt viktigare för att främja emotionellt välmående inom digital hälsa. Trots tillväxten av mobilbaserade hälsoappar (mHealth), saknar många fortfarande ett inkluderande designperspektiv som tar hänsyn till användare med olika behov när det gäller tillgänglighet, kognitiv förmåga och känslomässigt stöd.
Denna studie presenterar en användarcentrerad designprocess med målet att utveckla en funktionell och tillgänglig prototyp för en röststyrd mindfulness-applikation. Syftet var att generera praktiska designinsikter som kan vägleda framtida utveckling av digitala mindfulnessverktyg.
Projektet följde en metodik i fem steg: (1) en litteraturöversikt kring principer för tillgänglighet och användbarhet, (2) gränssnittsprototyping i Figma, (3) utveckling av mobilapplikationen i Flutter, (4) deltagardrivna co-design-workshops med målgruppen, och (5) kvalitativ analys av användarfeedback. Processen fokuserade särskilt på tydlig layout, personalisering, tonalitet i gränssnittet och transparens kring integritet.
Resultaten visade att användare förväntar sig lugn och neutral röstvägledning, kontroll över personalisering och påminnelser, hög visuell tydlighet och stöd för skärmfria interaktioner. Deltagare uttryckte en tydlig preferens för omgivande, känslomässigt trygga upplevelser framför prestationsbaserad återkoppling. Genom att integrera direkt användarinvolvering i designbesluten främjar denna studie ett mer inkluderande synsätt inom digital mental hälsa. Resultaten visar hur användarcentrerad interaktionsdesign kan förbättra tillgänglighet, användbarhet och emotionellt engagemang i en bredare användargrupp.
Place, publisher, year, edition, pages
2025. , p. 46
Series
TRITA-CBH-GRU ; 2025:032
Keywords [en]
Mindfulness, older adults, user-centered design, accessibility, mHealth, voice interface, UI/UX design.
Keywords [sv]
Mindfulness, äldre användare, användarcentrerad design, tillgänglighet, mHealth, röstgränssnitt, UI/UX-design
National Category
Medical Engineering Occupational Therapy Human Computer Interaction Medical and Health Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kth:diva-365065OAI: oai:DiVA.org:kth-365065DiVA, id: diva2:1971501
Educational program
Master of Science - Innovative Technology for Healthy Living
Supervisors
Examiners
2025-06-182025-06-172025-10-07Bibliographically approved